Construindo Idéias... Modificando Espaços

Nossa Casinha Já Virou Notícia!

Em breve, mais fotos da casinha!!

Confira o Link abaixo sobre a...

Matéria Sobre a Casinha de Garrafas Pet no Jornal A Notícia

A Arte da Terra

Meu lugar é aqui! Paranaguamirim.

EDUCADORAS: Vanessa S. R. de Jesus

                       Kelly Regina da S. Matos

Turma: Maternal I B

Projeto:

Meu lugar é aqui! Paranaguamirim.

Objetivo geral: Conhecer e valorizar a comunidade onde está inserida vivenciando momentos lúdicos de brincadeiras, descobrindo e regate parte da sua história.

Justificativa:           As crianças, desde muito pequenas, interagem com o meio natural e social no qual vivem com isso aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas as suas indagações e questões.

          Para que elas possam conhecer algo sobre os diferentes tipos de organização social, devem centrar sua aprendizagem, primeiro sobre os grupos menores e com estruturas mais simples, e posteriormente, sobre as organizações sociais maiores e mais complexas.
         O contato com o mundo dos primeiros anos de vida permite à criança construir conhecimentos práticos sobre seu entorno, relacionados à sua capacidade de perceber a existência de objetos, seres, formas, cores, sons, odores, de movimentar-se nos espaços e de manipular os objetos.

       Espera- se que com esse projeto a criança venha conhecer e valorizar a comunidade onde está inserida vivênciando momentos lúdicos de brincadeiras, descobrindo e regate parte da sua história.

Ar Puro, A Arte de Viver

PROJETO: AR PURO, A ARTE DE VIVER

Professoras: Julia Graciele Berndt e Vanessa Rodrigues Lopes

Turma: 2º Periodo ‘A’

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a compreensão do elemento ar e sua importância, de forma a possibilitar a aprendizagem através da interação com elemento que não tem uma forma concreta.

JUSTIFICATIVA

Muitos são os temas pelos quais as crianças se interessam. O elemento ar é provocante à curiosidade das crianças. Por curiosidade faz descobertas e cria em cima delas. O anseio pelo novo combinado com suas vivências, a possibilita a compreender o que está a sua volta. Para a criança é de difícil compreensão perceber o que não é concreto. Uma forma de perceber a existência do ar é inspirá-lo e expirá-lo, no balanço das folhas das árvores, ao sentir o vento bater no rosto, ao soltar pipas. O ar é um elemento constantemente presente em nossa vida, assim sua preservação é fundamental. Ao perceber o ar e compreender sua existência mesmo se ser concreto a criança dará seu devido valor. A criança irá construir seu conceito a respeito do ar de acordo com sua compreensão e exploração do que está a sua volta criando suas experiências de vida, que farão parte do seu desenvolvimento e de suas aprendizagens, despertando a consciência de que o ar é fundamental para que todos os seres vivos possam usufruir e ter um meio ambiente com qualidade.

Enchendo o balão para perceber a existência do ar...

Experiência: Afundar o copo com algodão no fundo, em um recipiente com água. O algodão permaneceu seco, pela presença do ar dentro do copo. Ao afundar o copo, a pressão dentro dele impediu  que a água entrasse.

Em Solo Fértil, as Flores tem Todas as Cores

Turma: I Período “C”

Profª Janete Schlickmann

Projeto: Em Solo Fértil, as Flores tem Todas as Cores

JUSTIFICATIVA

Nosso CEI no ano que passou renovou o espaço físico externo e com isso ganhamos muitos verdes,  plantas e flores  de várias espécie. Sendo assim, o aparecimento de alguns insetos foi inevitável como: joaninhas, borboletas e etc,  e com isso ganhamos o despertar para toda essa diversidade de organismos que faz parte de nosso eco-sistema.

com intuito de darmos continuidade neste projeto através dos princípios básicos da Educação Ambiental que são: Sensibilização, Compreensão, Responsabilidade, Competência e Cidadania  (Smith, apud Sato, 1995), iremos realizar o plantio das sementes que são geradas pelas próprias plantas/flores criando assim um ciclo vicioso, na qual sempre teremos uma semente ou muda  para ser replantada em nossos espaços.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver conhecimentos sobre o ciclo das flores e vivenciar de forma prática o novo ciclo a partir de uma semente gerada pela própria flor/planta.

MONTANDO A CENA

As educadoras do I Período "A",  Maria de Fátima e Mariana, realizaram com as crianças uma roda de conversa sobre comportamentos e atitudes que frequentemente ocorrem no grupo. 

Visando enfatizar a importância do RESPEITO entre todos, criaram uma forma diferente das crianças perceberem os sentimentos e atitudes corretas ou não, dramatizando-as.